剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 dhxx8f6Z
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1、主持词大致类型有 r=k
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 SJFf-p>]
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 E,xSF]F
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 JFd`L H"
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 MhVzts[u
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2、主持词与文字稿的关系 rs6_/H E
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 L=dd1 t
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附:最近10期主持词 bwuuA58
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期数 7.6`+B,m`
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| 主题 I.
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| 主持词题目 l/#%W`0(
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| 类型 rj}<i)~(
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| 特点 7q`j!"(g
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| 966 /wkJ1V_7-
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| 岁末盘点 员工成长 q%!d9:n~'
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| 能力和态度:班组员工成长必备 :!=
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| 引导 YWCw;Sl
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| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 2;AziGlh
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| 965 u5old]8s
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| 岁末盘点 员工成长 v3`9Qn9
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| 2009:我们在危机中追求与磨砺 )mkWE'kH
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| 总结 E'\M&UE
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| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。
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| 964 !)g~6,
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| 关注岁末冲刺 j>f|H4:5
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| 岁末冲刺:智慧与力量并举 /%:$h,"B)
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| 说明引导 A#wT U>c
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| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 %Zw#t*
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| 962 aTjd 1K2
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| 关注岁末冲刺 )I']C r
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| 安全收官:行百里者半九十 XRcu#s1
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| 说明引导 ^M$h\iwn5
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| 961 |SEE7%Eg^
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| 国庆节后班组现场 Du `9:*D9
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 P52VKU,'
u]fLfI!
| 引导 `cDM,y~F
T+fD,~}<
| ^0(ZhsyVN
F\H>-vKf
| 960 |D2b@N
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WP
| 与共和国一起成长:职工篇4 $a11A W{~
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| 用坚守与创新托举未来 C*xP`sU0~
[rSv%3]~
| 总结说明 lC)cN\Jw~
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| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 <p>#jB@0u
7*v~lv8
| 959 q(K{29nuf
wVL32b"t
| 与共和国一起成长:职工篇3 7S+[W
6(Am /jc[a
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 ;@Zi`wwk
jMs1b
| 总结 th4>~$u
C"B{+k#
| 总结成绩,赞美成绩。 K_Df Ji]z
vyBI~Nq5
| 958 g02DF q
^?|fp%YW
| 与共和国一起成长:职工篇2 <S63r
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| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 \5b\ZL0&
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| 总结引导 D-
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| 总结成绩,引导未来行动。 B(_Px!|\L
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| 597 Q_Oo
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| 与共和国一起成长:职工篇 #VL~tHS+
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 i{/lo
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| 说明 _~^s=ePg
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| 说明事件的发展历程 dU?i2 _
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| 956 lpSG&U
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| 与共和国一起成长:班组篇3 Y:@[ Hu
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| 从粗放到精细的必然衍变 Pti> ~
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| 说明引导 30=Ge-J:
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(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) /o!ge
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