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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 479pb1RHR
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1、主持词大致类型有 F%sMf
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 ;c^e gS
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 H3\)RKl
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 B^4v`*`A>y
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 $V+5YCi@P
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2、主持词与文字稿的关系
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 kSpY$nmer
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附：最近10期主持词 y>H4cZ<E
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期数 ZtY0h z H+
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| 主题 C/d$
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| 主持词题目 P1'%l]Z
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| 类型 5 v8 2G#1
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| 特点 R+zn|s#g:
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| 966 /
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| 岁末盘点 员工成长 &nU %4 D8
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| 能力和态度：班组员工成长必备 :ZOl>TnGF
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| 引导 Q[I$FLM
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 1L#%Y ^"
nYlS:NuC
| 965 o`NVa ,
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| 岁末盘点 员工成长 _4Ut3
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 N``}( $(CK
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| 总结 jr|D}}Kpo?
;u ,kTGF
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 (rKcQd
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| 964 oaL&c !U
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| 关注岁末冲刺 #"<+F~}p
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 /WQ; R
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| 说明引导 ,Z~h(6l
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 c
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| 962 !y]C)e$Q
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| 关注岁末冲刺 vVpr !:h
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| 安全收官：行百里者半九十 7|td3oI8
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| 说明引导 aDpI9G1k
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| u FFw
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| 961 ~G@Lc(
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| 国庆节后班组现场 [(UD(\*l
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 NBW]|@]A
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| 引导 nP~ _
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| OTYff4
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| 960 4= U1 'GC
A5 Q%~ ?
| 与共和国一起成长：职工篇4 2n[X5V 0
y67>|= m#
| 用坚守与创新托举未来 bGju ' 6S
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| 总结说明 xJU^ua,|,0
( @4f zZ
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 :\f m
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| 959 dSfF-jn<
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| 与共和国一起成长：职工篇3 \=[[
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J'dI=H@V2~
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 cZ/\Q4/w
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| 总结 Q{_j.xRM
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| 总结成绩，赞美成绩。 ?$B
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#.* 4
| 与共和国一起成长：职工篇2 S9bJKm^Tkv
2CN'b]`
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 z-8/-vBJ
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| 总结引导 iKl dea)
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| 总结成绩，引导未来行动。 >O0(p\4
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| 与共和国一起成长：职工篇 vQ0b7z_
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ?>dM', zZ]
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| 说明
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| 说明事件的发展历程 "i\.& oU
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| 与共和国一起成长：班组篇3 r{ _Se>C
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| 从粗放到精细的必然衍变 Why/cOjD
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| 说明引导 a8Ab7}CtG
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） a2: 2=M
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